###（六）
我们总在做时间倒流的梦，于是一篇“回到97年”的穿越帖才引发这么多人的共鸣。“存在即合理”不是没有道理的。不是故事的结局不够好，只是我们对故事的要求太多。发生的事情我们无法改变，能做的也只有改变自己的态度。
想想确实后悔，大一最忙的一段时间，让我荒废了。不过心智也在这个学期磨砺起来了。我做不到淡然，痛苦是依然存在的，只是被时间慢慢冲淡。三年的时间，想通了很多事，英雄不是自己要当的，往往是被环境逼迫的。世界吻我以痛，我还世界以歌，这多么牛掰？其实只是种无奈和抗争，因一点事而被打败，如何承担一个人的社会责任？何况面子上就过不去……
大一下的课程不知道是哪位神人设计的，一周五十五节课，每天不是在教室，就是在去教室的路上。数分，物理，电路，C语言，高代，神一样的存在。用一句话形容大一下的生活，就是：在拉格朗日照耀下，有一条数学分溪，这条溪又汇成了解析几河，河边有座数理方城，城里有棵高等代树，很多人就挂在上面……
###（七）
物理换了老师，沈嵘，一个很负责的老师。我至今记得她在最后一节的时候，讲过爱因斯坦对中国的评价：这是一个勤劳的，在奴役下呻吟的，但却是顽强的民族。沈嵘很平静的看着我们，目光让我感到一种母性的温暖和坚强。郎说，沈嵘有居里夫人的风度，我觉得很形象。都说科学的关怀，这就是最好的诠释。
数分结课了，李卫国老师给我们鞠了个躬，全场掌声。我觉得一个老师能做到这个样子，也就很成功了，无论学生对这门课程是什么感情，无论他们学会学不会，这个老师得到了所有学生的尊重——师之大者。
大一下印象最深刻的课程是金工实习。铣车磨钻，焊接数控，常见的都玩了一边。最后还做锤子，人手一把，因此而导致宿舍的危险系数直线增加。据说剩下的工业废料就让校方做成了TD线，来折磨一代又一代的北航学子。这个传说一度甚嚣尘上，不过我们是最后一届被迫跑过TD的人，坦白的说，还是挺有意思的。
从大一下开始逃课，如果毛概不算的话。经常早晨醒来，从口袋里掏出6枚硬币，想着如果抛出去六个都是正面，我就去上课，思躇良久，还是算了，别冒这个险了……
大一下赶上教学评估了。为了能按时上早晨的课，我们吃了一个周的压缩饼干。即使这样，我还是为数不多的几个对教学评估心存感激的人。如果不是教学评估，我大一就真得挂在数学分溪旁的高等代树上了。
不过那个学期还是学了不少东西。除了强大的心理承受能力，我至少把C语言学会了。C语言毕竟是王道，而且去清华读研又多了一项生财讨MM之道——代写C语言作业。