立场这东西与个人的理念，教育背景息息相关，并且根植于主观，也未见得会受客观影响。所以什么样的人有什么样的立场。
最近官民冲突甚是严重，有时候想想这帮当官的怎么能这样呢？但其实官老爷也委屈着呢:我对你们都这么客气了，我都想站着开新闻发布会了，屁民们还有什么好不满意的？
每个人的价值理念皆有不同，甚至殊异，这就导致了一些根本的分歧。就好比清末预备立宪，内阁席位几乎皆为皇室，天下哗然。老太后也很委屈，你说我们爱新觉罗家的江山，给你们几个席位已经慷慨尤甚了，你们这帮人啊。
所以想想最根本的问题还是思想进步。教育只能传授知识，未必能形成独立思想。教化乃百年之事，教，而化之，甚为重要。
韩寒有一句话说：60后已经成为既得利益者，那我们会怎么样？二三十年后，当我们也到他们这个年龄时，我希望我们和他们不同，不是既得权益者，仍能保持现在80后的本色，如果能创造出这样的环境，就意味着中国的进步。
如果用人的换代实现中国的民主化，那就真是教化的胜利了。